Наталья Бестемьянова: Преодолеть трагическую ситуацию поможет мечта, которую хотелось бы осуществить...
Наталья Бестемьянова: Преодолеть трагическую ситуацию поможет мечта, которую хотелось бы осуществить...

Советская фигуристка - олимпийская чемпионка, четырёхкратная чемпионка мира и пятикратная чемпионка Европы, трёхкратная чемпионка Советского Союза, Заслуженный мастер спорта СССР – Наталья Бестемьянова в эксклюзивном интервью журналу DISABILITY.TODAY, рассказала о толерантности к людям с физическими ограничениями.


ДМ: Что в нашем обществе можно поменять, чтобы отношение к инвалидам становилось более толерантным?
НБ: Мне кажется, главное – это доступ людей с ограниченными возможностями в любые общественные места.

ДМ: А Вы часто видите на своих выступлениях людей с ограниченными возможностями?
НБ: В России не очень часто, а заграницей практически всегда. Люди приезжают на колясках, для них есть специальные места, самые замечательные места прямо у кромки льда. Можно сказать, мы специально для них катаемся, и это очень приятно. В нашей стране такая ситуация не из-за того, что люди не хотят, а просто от того, что нет такой возможности. В советское время никто про это не думал. В то время для общественности у нас не было людей с ограниченными возможностями, поэтому только сейчас про это начали думать. И я не знаю, как это обстоит в других городах, но я вижу, что в Москве сейчас много делается в этом направлении: тротуары меняют, чтобы можно было проехать; даже у подъезда нашего дома, хотя в нашем доме нет людей с ограниченными возможностями, был сделан пандус, т.е. если вы приедете ко мне в гости, вы без проблем сможете добраться до квартиры. Вот это мне приятно, что в Москве это делается. Как обстоят дела в других городах, я просто не знаю.

ДМ: Как вы считаете, от чего это зависит? Для этого нужны большие деньги или нужно изменять сознания людей?
НБ: Мне кажется, сначала должно измениться сознание чиновников. Это главное. А как до него достучаться – нужно писать об этом. Может быть, нужно начинать менять сознание со школы, например, чтобы дети с ограниченными возможностями учились в обычных школах. Если бы все вмести учились, наверное, в этом был бы какой-то смысл.

ДМ: На что нужно опереться человеку, чтобы не сломаться в трудной жизненной ситуации?
НБ: Главное – мечтать. Чтобы внутри была какая-то мечта, которую хотелось бы осуществить. И тогда все сложится соответственно этим мыслям. Мне кажется, что меньше всего нужно думать о том, что у вас ограниченные возможности. Вы должны просто жить и насыщать свою жизнь тем, что вы можете. Ведь есть огромное количество людей ленивых, которые с дивана не встают, и тем не менее что-то делают. А вы можете, даже не вставая со своего кресла, сделать много полезного и для себя, и для людей, и для своих родственников. Чем больше вы насытите свою жизнь полезными вещами, думая о себе в первую очередь, это поможет и обществу оздоровиться!

В четвертом номере «ДМ» подведены итоги Уроков толерантности
В четвертом номере  «ДМ» подведены итоги Уроков толерантности

В четвертом номере журнала DISABILITY.TODAY мы подводим первые итоги «Уроков толерантности», которые журналисты нашего издания проводят в учебных заведениях Пензенского края. Старт этому проекту был дан в День знаний первого сентября этого года, в Шемышейской школе Пензенской области.
В этот день сотрудники редакции «ДМ» открыли торжественную линейку, посвященную первому учебному дню, и рассказали собравшимся ученикам и гостям о толерантности, и о тех учениках, которые имея ограниченные физические возможности не могут попасть в школу, и вынуждены находиться в этот праздничный день одни в своих квартирах.
Происходит это главным образом в силу того, что наши учебные заведения не имеют доступной среды для учащихся с физическими ограничениями. Это проблема отсутствия пандусов около лестниц, ширины дверных проемов, и конечно это проблема недостаточного внимания к тому, что есть ученики с ограниченными возможностями здоровья. Дети просто не сталкиваются со своими сверстниками, которых жизнь лишила возможности передвигаться иначе, как в инвалидном кресле.
Одна из целей Уроков толерантности, как раз и заключается в том, что бы рассказать ученикам о людях с ограниченными возможностями здоровья, которые несмотря на свои физические ограничения достигли выдающихся результатов в различных областях жизни, в спорте, в науке, в творчестве. По итогам каждого Урока толерантности, ученикам предлагается написать сочинения о том, как сделать наши учебные заведения доступными для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Лучшие работы публикуются на страницах журнала «ДМ». В этом номере мы публикуем победившие сочинения, написанные учениками школы №32 г. Пензы. На Уроке толерантности в этом учебном заведении выступил Александр Гуляков, и сейчас он выбрал лучшую работу, из представленных учениками. Победителем стала Виктория Монахова ученица 11 «А» класса. Ей будет вручен приз от редакции нашего журнала.

В четвертом номере  «ДМ» подведены итоги Уроков толерантности

И в заключении от имени сотрудников редакции журнала DISABILITY.TODAY поздравляю всех наших читателей с Новым 2013 годом! Оставайтесь всегда полными жизненных сил, несмотря на все трудности. Верьте в хорошее, и чем сильнее будет эта вера, тем скорее вы сможете вернуться к максимально возможной, насыщенной радостными моментами, жизни!
На карту "Доступного мира" добавлены обзоры еще 33-х архитектурных объектов
На карту "Доступного мира" добавлены обзоры еще 33-х архитектурных объектов

Новые обзоры можно посмотреть на карте "Доступного мира" здесь

Управление Федеральной Регистрационной Службы по Пензенской области - Первомайский отдел. Четыре ступеньки и симпатичный такой с виду пандус. Пандус смотрится очень аккуратным, но проблема вся в том, что человек в инвалидной коляске не в состоянии преодолеть угол подъема этого пандуса. Нужен очень физически грамотный сопровождающий, что бы вкатить коляску под таким углом. Проверено - сопровождающему нашего корреспондента человеку это сделать не удалось. Вот наглядный ответ на утверждения некоторых чиновников, что проблема отсутствия доступной среды - это проблема в нехватке денег. На это пандус были выделены деньги, и архитектурно есть возможность сделать пригодный пандус с меньшим углом и большей длинной. Однако сделан был красивый, но бесполезный архитектурный элемент.
Copyright © 2008-2020 DISABILITY TODAY
Распространение контента разрешается при наличии активной ссылки DT All Rights Reserved.