В Пензе прошел первый урок толерантности
В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции журнала DISABILITY.TODAY провели первый урок толерантности в школе №32 г. Пензы. Вступительное слово собравшимся ученикам, учителям и гостям, присутствовавшим на мероприятии, сказал Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков.

В Пензе прошел первый урок толерантности

В субботу в г. Пензе стартовал новый проект журнала DISABILITY.TODAY - «Уроки толерантности». Ранее в Пензенской области первый подобный урок был приурочен к Дню Знаний, и проведен сотрудниками редакции в школе р. п. Шемышейка. Первый урок толерантности открыл Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков. Это произошло не случайно, ведь Александр Дмитриевич всегда отличается особым вниманием к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья Пензенского края. И именно на одном из «круглых столов» организованных им по этой теме, и было ранее принято решение о проведении подобных уроков, призванных воспитывать в подрастающем поколении чувство толерантности к людям с физическими ограничениями. В Пензе первый урок толерантности прошел в школе №32. Выбор школы был обусловлен, тем обстоятельством, что это родная школа главного редактора «Доступного мира» Дмитрия Васькова.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции «Доступного мира», рассказывали ученикам о примерах, когда люди с ограниченными возможностями здоровья, несмотря на физические ограничения добивались выдающихся результатов в различных областях деятельности.Так же в ходе урока толерантности, всем собравшимся объяснили для чего нужно делать учебные заведения доступными для маломобильных групп населения. Ведь в России 600 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья, и необходимо сделать так, что бы они могли посещать школы наравне со всеми своими сверстниками.

В Пензе прошел первый урок толерантности

По итогам урока, ученикам было предложено написать небольшие сочинения на тему «Как сделать мою школу доступной для детей с ограниченными возможностями здоровья». Отрывки из лучших работ будут опубликованы на страницах журнала, и авторы получат призы от редакции «Доступного мира».

В Пензе прошел первый урок толерантности

На уроке толерантности перед собравшимися выступил ансамбль артистов с ограниченными возможностям здоровья «Надежда». Ученики подпевали музыкантам, и это еще больше подчеркивало искренность добрых чувств собравшихся.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Отсутствие «казенщины», вот отличительная черта прошедшего первого урока толерантности в школе №32 г. Пензы.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции «Доступного мира» выражают искреннюю благодарность Александру Дмитриевичу Гулякову, ученикам, гостям, и директору школы №32 Осиповой Клавдии Николаевне за такую душевную обстановку!
Стивен Хокинг призвал правительства всех стран обратить внимание на проблемы инвалидов
Стивен Хокинг призвал правительства всех стран обратить внимание на проблемы инвалидов

Пятая часть из числа людей с ограниченными возможностями здоровья в мире лишена надлежащего доступа к услугам в сфере образования, здравоохранения и трудоустройства - сообщается в глобальном докладе представленном в ООН Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) и Всемирным банком

Стивен Хокинг: "Прочитав этот доклад, я еще раз убедился в том, что большинству инвалидов приходится каждый день бороться за свою жизнь, не говоря уже о самореализации. Я обращаюсь к правительствам всех стран с призывом обратить внимание на миллионы инвалидов, у которых нет доступа к здравоохранению, образованию, трудоустройству, услугам по реабилитации и поддержке"

Авторы доклада призвали правительства активизировать усилия по обеспечению доступа лиц с ограниченными возможностями к основным услугам, а так же вкладывать средства в программы, направленные на более активное использование потенциала инвалидов.
Дмитрий Букин: Вперед и с песней!
Дмитрий Букин: Вперед и с песней!

Что бы в сознании людей произошли позитивные изменения, и общество в целом стало более толерантно относиться к людям с ограниченными возможностями здоровья должно пройти еще лет 10 – 15.

И связано это в первую очередь с трудным наследием во многом тоталитарного государства, где не было сформировано традиций взаимоотношения общества и людей с физическими ограничениями. И что бы интеграция в социум людей с ограниченными возможностями здоровья происходила активнее, нужно стараться привлекать внимание к существующим проблемам, с которыми люди с инвалидностью сталкиваются ежедневно. Речь идет об отсутствии доступной среды, пандусов, адаптированного транспорта, возможности получить образование и о проблемах с трудоустройством.

Дмитрий Букин: Вперед и с песней!

Так же я думаю, нужно средствам массовой информации показывать положительные примеры, когда люди с ограниченными возможностями здоровья смогли преодолеть себя и добиться в жизни высоких результатов. Вспомним наших паралимпийцев, которые героически выступают на международных соревнованиях. Многие люди с физическими ограничениями нашли себя в творчестве, бизнесе и других сферах жизни. Рассказывая о них, мы даем другим людям с инвалидностью положительные примеры, что жизнь есть и после травмы.

Когда со мной произошла трагедия, и судьба лишила меня возможности передвигаться иначе, как в инвалидном кресле, в первую очередь мне помогли близкие люди – мама, родственники и друзья. Дальше я начал общаться с другими людьми с физическими ограничениями и учился на их примерах, как жить в инвалидной коляске и чувствовать себя максимально возможно полноценным человеком. И конечно оставаться полным оптимизма и жизненной энергии мне помогает творчество!

Хочу пожелать всем читателям журнала «Доступный Мир» не сидеть в четырех стенах своих квартир, и постараться найти себя в реальной жизни!
Copyright © 2008-2020 DISABILITY TODAY
Распространение контента разрешается при наличии активной ссылки DT All Rights Reserved.