Понтрягин Лев Семёнович
Понтрягин Лев Семёнович

Понтрягин Лев Семёнович (1908 - 1988)
Выдающийся ученый, великий математик, лауреат Международной премии им. Н. И. Лобачевского, кавалер четырех орденов Ленина, ордена Трудового Красного знамени, Герой Социалистического Труда, академик АН СССР, почетный член Международной академии астронавтики. Потерял зрение в возрасте четырнадцати лет в результате несчастного случая.
С именем Понтрягина связана целая эпоха в развитии математики. Труды Л. С. Понтрягина оказали определяющее влияние на развитие топологии и топологической алгебры. Его идеи во многом предопределили развитие математики в XX веке.
Лев Семенович Понтрягин родился 21 августа (3 сентября) 1908 года в Москве. Его отец, Семен Акимович Понтрягин, был мелким служащим в одном из городков Орловской области. Мать, Татьяна Андреевна Понтрягина, родилась в крестьянской семье в Ярославской губернии. Вот что писал в своих воспоминаниях сам Лев Семенович: "До начала войны наша семья — отец, мать и я — вела довольно благополучное существование. Отец, счетовод, получал 120 рублей в месяц, а мать, портниха, принимала заказы на дом и также имела заработок. Родители снимали небольшую трехкомнатную квартиру, находившуюся, правда, в плохом дворе. Там располагалась металлическая мастерская, так что целый день стоял грохот молотков по металлу. Родители делали небольшие сбережения, для того чтобы в дальнейшем дать мне образование. К 1917 году было накоплено 3000 рублей. По тем временам это приличная сумма. В революцию все эти деньги «лопнули», как говорила моя мама. Мать играла в моей жизни неизмеримо бoльшую роль, чем отец. Она умерла на 93-м году жизни, когда мне было уже почти 64 года. До этого возраста я почти не разлучался с ней. Отец умер, когда мне было 18 лет. Кроме того, мои детские годы от 6 до 10 лет я провёл без него — он был в плену в Германии. С матерью меня связывала большая взаимная любовь. И всё же я не думаю, что от рождения был предназначен стать математиком. Иначе говоря, что мой генофонд однозначно определял мою профессию".

Мальчик получил начальное образование в рядовой местной школе. Именно в этот период произошло несчастье. Лев Семенович рассказывал об этом так: "Мои технические игры не были безопасными. Кончились они трагически. В присутствии матери, когда я хотел починить примус, он взорвался. Я получил тяжёлые ожоги, что привело к потере зрения. Отец и мать были жестоко потрясены этим. Отец вскоре тяжело заболел и стал быстро терять трудоспособность. Через три года перешел на инвалидность, а через пять лет умер. После этого мать проявила огромное самообладание и самопожертвование, помогая мне преодолеть трудности. Не имея никакого систематического образования, она помогала мне готовить уроки, когда я был в школе, читала мне книжки не только по гуманитарным разделам школьной программы, но и по математике, которой совершенно не знала, причем книги по математике далеко выходили за пределы школьной программы".

Татьяна Андреевна становится на долгие годы личным секретарем Понтрягина, читая ему вслух научные работы на разных языках, вписывая формулы в его рукописи, правя его корректуры. У них выработался даже свой собственный язык: для матери такие понятия, как, например, "включение одного множества в другое", или "пересечение множеств", ничего не означали. Тем не менее, она могла разговаривать о них со своим сыном, передавая символ "пересечение" словами "хвосты вниз", "включения" - "хвосты вправо" и так далее.

В 1925 году Понтрягин поступает в Московский университет. «Тот слой, — вспоминает Понтрягин, — к которому принадлежал я, то есть семья мелких служащих, был в очень трудном положении. Несмотря на очевидные выдающиеся способности, я имел очень мало шансов поступить в университет». Выдающиеся математические способности и широкий диапазон математических интересов Льва Семеновича в университете были замечены сразу же. Его преподаватели были, в частности, поражены тем, что этот студент мог запомнить, не прибегая ни к каким записям, самый сложный материал, например, тензорный анализ. Именно в эти первые дни в университете зародилась тесная дружба молодого студента с профессором П.С. Александровым, в результате которой Понтрягин начал свою работу в области топологии — области, вокруг которой в течение четверти века концентрировались основные интересы молодого ученого.

В 1927 году, когда ему было 19 лет, Понтрягин получает свой первый научный результат — усиливает и обобщает знаменитую теорему двойственности Александера. Значение понтрягинского закона двойственности состоит не только в его влиянии на дальнейшее развитие топологии, но и в том, что на этой основе ученый пришел к общей теории характеров коммутативных топологических групп. Эта теория — исторически первое крупное достижение в новой области - топологической алгебре. Теория Понтрягина стала одним из фундаментальных открытий математики прошлого столетия, столь же крупным, как была, например, теория Галуа в свое время.

Понтрягин суммировал свои исследования по топологической алгебре в монографии, озаглавленной "Топологические группы". Первое издание этой замечательной книги появилось в 1938 году и было немедленно переведено на английский язык. Второе издание, появившееся в 1954 году, расширенное и дополненное, было переведено на немецкий и японский языки. Монография Понтрягина принадлежит к тем немногочисленным книгам, которые с полным правом можно назвать "классическими" — оказавшими огромное влияние на целое поколение математиков. "Теперь моим помощником стал магнитофон, — вспоминает ученый, — Я диктую текст на кассетник. После этого переписываю его с кассетника на круглые кассеты и передаю их в таком виде для переписывания своей сотруднице. Потом уже редактируется рукопись мною и переписывается на машинке для издательства. Так современная акустическая техника усовершенствовала мою жизнь".

Период между 1935 и концом 40-х годов стал наиболее важным в творчестве Понтрягина. Именно в этот период он провел свои фундаментальные исследования по гомотопическим группам и теории косых произведений. В этой области, создав метод оснащенных многообразий, Понтрягин пришел к открытию характеристических классов, теперь носящих его имя. Характеристические классы Понтрягина оказались связанными с многочисленными проблемами топологии и алгебраической геометрии. Естественно, вслед за работой появились сотни публикаций, в которых изучаются или применяются понтрягинские классы.

Работая в чистой математике, Понтрягин поддерживал в то же время теснейшие контакты со многими физиками и инженерами, в частности, с его близким личным другом А.А. Андроновым. В течение двадцати лет, они, встречаясь по несколько раз в год, обсуждали важнейшие задачи теории колебаний и теории автоматического регулирования, которыми тогда занимался Андронов. Эти обсуждения побудили Понтрягина предпринять исследования в различных направлениях в этой новой для него области. В 1932 году он опубликовал совместную с Андроновым работу по грубым динамическим системам, в 1942 году опубликовал монографию о нулях трансцендентных функций.

Льва Семеновича можно считать выдающимся общественным деятелем. В 1952 году Понтрягин начал вести семинар по теории колебаний и оптимальному управлению, оказавший большое влияние на новое поколение исследователей. Этот семинар показал еще одну сторону понтрягинского гения — умение извлекать математические постановки из требований науки и техники.

Лев Семенович Понтрягин скончался 3 мая 1988 года в Москве

Вот что сказал Б. Портер о Льве Семеновиче по случаю вручения ему диплома почетного доктора Салфордского университета: "…в течение всей научной деятельности Понтрягин как личность оказывал стимулирующее влияние на бесчисленное количество людей во всем мире своей смелостью и щедростью, в чем я смог убедиться во время моей встречи с ним и преданной ему женой в Москве…"

Вот еще одна выдержка, которая в полной мере отражает мысли этого величайшего человека о прожитой жизни: "Мне семьдесят пять лет, а на физико-математический факультет Московского университета я поступил в возрасте семнадцати лет. Пятьдесят восемь лет я профессионально занимаюсь математикой, и за всё это время мне ни разу не показалось, что профессия выбрана мною неудачно. В то же время она почти никогда не казалась мне легкой".
скачать dle 10.3фильмы бесплатно
Виктория Тарасова: Должна быть внутренняя сила, рвение к жизни, чего то добиться и доказать всем, что ты можешь и ты нормальный, живой человек!
Виктория Тарасова: Должна быть внутренняя сила, рвение к жизни, чего то добиться и доказать всем, что ты можешь и ты нормальный, живой человек!


Российская актриса Виктория Тарасова в эксклюзивном интервью для «Доступного Мира» рассказала как преодолеть равнодушие и популизм отдельных чиновников, а также о том, как сделать наше общество более толерантным.


ДМ: Есть ли у Вас знакомые и друзья среди инвалидов? Чем то они отличаются от здоровых людей?
ВТ: У меня есть знакомые среди поклонников, недавно у меня был случай: я познакомилась с молодым человеком, он инвалид-колясочник. У нас окончились съемки и когда я собиралась уходить, он долго ко мне спускался, мы с ним пообщались, обменялись карточками, сейчас переписываемся. Было очень трогательно, он так старался, преодолевал свои комплексы. А ещё у нас есть группа вконтакте "глухарская". Ей уже лет 5. Ей заведует Сергей Лахтарев. Он всю
жизнь в кресле-коляске и мы его все поддерживаем. Он ведет активную жизнь, ездит на соревнования. Я понимаю что с каждым человеком может случится беда. Я желаю людям, что бы с человеком не происходило, всё равно никогда не сдаваться, приспосабливаться к жизни, находить время для радости, потому что жизнь одна, надо искать себе применение ещё в чем то - что можно сделать по возможности. Ни в коем случае не впадать в депрессию.

ДМ: Как Вы объясните что на прошедших олимпийских играх люди с ограниченными возможностями - наши паралимпийцы выступили гораздо лучше полноценно здоровых спортсменов?
ВТ: Думаю что у спортсменов-инвалидов больше всего внутри, что он хочет победить и старается. А молодое поколение, оно сейчас ленивое, не ответственное. Мне кажется что когда случается какая то беда, то эта беда заставляет внутреннюю силу человека жить и бороться.

ДМ: Какими качествами должен обладать человек, чтобы находясь в инвалидной коляске, и имеющий в связи с этим не так много друзей, достичь какого то
карьерного роста, чего то добиться в жизни?
ВТ: Должна быть внутренняя сила, рвение к жизни, чего то добиться и доказать всем, что ты можешь и ты нормальный, живой человек. У нас много примеров когда инвалиды чего только не делают: кто то имеет бизнес, кто то делает головокружительую карьеру. Мне кажется что какая то сила духа должна быть, не унывать. А то некоторые как узнают о своей болезни и ложатся умирать сразу. Нельзя этого делать. Человек иногда не понимает, сколько в нас сил, возможности, что иногда бывает что исцеления происходят когда у человека идет эта борьба. Много же примеров есть, когда люди не унывали, боролись и побеждали рак. Надо всегда жить в борьбе. Как на войну раньше шли бороться и побеждать. А вера в друзей всё равно появится, просто сменится круг,
и я считаю, что те люди которые ушли значит и пусть лучше уйдут чем будут мешаться и делать вид что сочувствуют. Вы знаете, у меня сейчас тоже нет друзей. Ушло очень много близких мне людей за этот период славы, который был. Мне очень больно и обидно. Кто то не может справиться с завистью, я не "зазвезделась", но потеряла многих как мне тогда казалось, друзей, с которыми я дружила 15-20 лет. Чем больше человек известен, тем больше у него ответственности. И перед работой... и перед всем...

ДМ: Как Вы считаете, людям с ограниченными возможностями уделяется в нашей стране должное внимание? Может быть Вы приведете пример с другими странами которые Вы посещали?!
ВТ: Вы знаете, я больше сталкивалась с детскими домами чем с людьми с ограниченными возможностями. Я считаю, что в нашей стране всё очень
неправильно. Отношение к детским домам, инвалидам, пенсионерам, ветеранам. Есть частные какие то организации, курирующие вопросы маломобильных групп населения. Я, например, курирую некоторые детские дома, существуют волонтеры и т.д. А государство, получается, ничего не предпринимает в этом направлении. Мы не такая уж бедная страна чтобы не оказывать помощь инвалидам и малоимущим... Очень жаль, что людей озлобленных жизнью очень много. Государство к здоровым то людям относится так себе, а уж к инвалидам... сказать нечего...

ДМ: Что нужно сделать, чтобы наше общество относилось к людям с ограниченными возможностями здоровья толерантно? Это зависит от чиновников или от нас всех?

ВТ: Это зависит от всех нас, от сердец людей. Я сына учу чтобы он был немного добрее, - и к пенсионерам и к взрослым людям, инвалидам, по возможности помогать им. Потому что в нашей жизни бывает много злости, много негатива и это относится ко всем. Это касается и чиновников и общества в целом, - чтобы все друг к другу относились хоть немножечко добрее. Больно видеть, например, когда я выхожу из дома, а бабушка какая то роется в помойке, ужасно больно! Спросит на хлеб, на ещё что то. Ну даю я раз тысячу рублей, ну два, ну Вы же знаете какие у нас пенсии, а если у этой бабушки ещё и никого нет. Конечно, государство должно хоть как то помогать, но видать, совсем не помогает.


ДМ: Ваши пожелания читателям журнала "Доступный мир"?
ВТ: Хочу пожелать здоровья, счастья, чтобы не вешали нос, а радовали нас какими то способностями, возможностями, подарками, поделками, да
кто на что способен, чтобы были всегда добрыми и никогда не сдавались. А кто его знает, может быть мечты сбываются, и волшебная палочка махнет и что то
произойдет...


В Пензе прошел первый урок толерантности
В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции журнала DISABILITY.TODAY провели первый урок толерантности в школе №32 г. Пензы. Вступительное слово собравшимся ученикам, учителям и гостям, присутствовавшим на мероприятии, сказал Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков.

В Пензе прошел первый урок толерантности

В субботу в г. Пензе стартовал новый проект журнала DISABILITY.TODAY - «Уроки толерантности». Ранее в Пензенской области первый подобный урок был приурочен к Дню Знаний, и проведен сотрудниками редакции в школе р. п. Шемышейка. Первый урок толерантности открыл Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков. Это произошло не случайно, ведь Александр Дмитриевич всегда отличается особым вниманием к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья Пензенского края. И именно на одном из «круглых столов» организованных им по этой теме, и было ранее принято решение о проведении подобных уроков, призванных воспитывать в подрастающем поколении чувство толерантности к людям с физическими ограничениями. В Пензе первый урок толерантности прошел в школе №32. Выбор школы был обусловлен, тем обстоятельством, что это родная школа главного редактора «Доступного мира» Дмитрия Васькова.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции «Доступного мира», рассказывали ученикам о примерах, когда люди с ограниченными возможностями здоровья, несмотря на физические ограничения добивались выдающихся результатов в различных областях деятельности.Так же в ходе урока толерантности, всем собравшимся объяснили для чего нужно делать учебные заведения доступными для маломобильных групп населения. Ведь в России 600 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья, и необходимо сделать так, что бы они могли посещать школы наравне со всеми своими сверстниками.

В Пензе прошел первый урок толерантности

По итогам урока, ученикам было предложено написать небольшие сочинения на тему «Как сделать мою школу доступной для детей с ограниченными возможностями здоровья». Отрывки из лучших работ будут опубликованы на страницах журнала, и авторы получат призы от редакции «Доступного мира».

В Пензе прошел первый урок толерантности

На уроке толерантности перед собравшимися выступил ансамбль артистов с ограниченными возможностям здоровья «Надежда». Ученики подпевали музыкантам, и это еще больше подчеркивало искренность добрых чувств собравшихся.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Отсутствие «казенщины», вот отличительная черта прошедшего первого урока толерантности в школе №32 г. Пензы.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции «Доступного мира» выражают искреннюю благодарность Александру Дмитриевичу Гулякову, ученикам, гостям, и директору школы №32 Осиповой Клавдии Николаевне за такую душевную обстановку!
Сати Казанова: Сила человеческого Духа способна превозмочь все!
Сати Казанова: Сила человеческого Духа способна превозмочь все!

Российская певица и телеведущая Сати Казанова в эксклюзивном интервью для «Доступного Мира», рассказала, как помочь людям с ограниченными возможностями здоровья полноценно интегрироваться в нашем обществе, и найти силы для преодоления трудных ситуаций.


ДМ: Сати, есть ли у Вас знакомые и друзья среди инвалидов? Чем то они отличаются от здоровых людей?
СК: У меня нет друзей или приятелей инвалидов. Но думаю, этот факт никак не изменил бы отношения к человеку.

ДМ: Какими качествами должен обладать человек, чтобы находясь в инвалидной коляске и имеющий в связи с этим не так много друзей, достичь какого то карьерного роста, чего то добиться в жизни?
СК: Странный вопрос. Факт инвалидной коляски, отсутствие друзей и карьерный рост могут быть совершенно не связаны друг с другом. Есть люди с ограниченными возможностями, настолько обаятельные, общительные, у которых много и настоящих друзей, и работу с карьерным ростом имеют. Тут вопрос ТОЛЬКО в отношении самого человека к себе! Если он транслирует жалость к себе и внутреннюю установку, что такой он никому не интересен и не нужен, ровно так с ним и будут обходится. И это касается не только инвалидов.

ДМ: Как Вы считаете, людям с ограниченными возможностями уделяется в стране должное внимание? Может быть Вы приведете пример с другими странами
которые Вы посещали?!
СК: В этом вопросе я не очень компетентна, в связи с тем, что не так близко общаюсь с инвалидами. Не вправе утверждать. Знаю только по наслышке, что в России действительно уделяется мало внимания и заботы инвалидам. Но, как я вижу, ситуация все больше налаживается.

ДМ: Что нужно сделать, чтобы наше общество относилось к людям с ограниченными возможностями здоровья толерантно? Это зависит от чиновников или от нас всех?
СК: Повторюсь, что все зависит от самого человека! Приведу аналогию с ситуацией напряженного отношения к чернокожим в США. Было время, что напряжение достигло абсурда, что даже называть их чернокожими считается некорректным. А ведь они чернокожие! У них кожа такого цвета! А как еще называть?! Так и с людьми-инвалидами. Не нужно так обособляться им самим, заостряя постоянно внимание на том, что их вечно обижают. Самое действенное - самим на деле доказать, что они такие же люди, достойные уважения, любви и трудоустройства! Конечно, конечно, конечно, государство должно предоставлять больше возможностей людям, учитывая их ограничения. Еще я верю, что всякое ограничение тела сужденное, что душа сама выбрала это испытание перед тем, как прийти в этот мир. Потому я с уважением отношусь с инвалидам, особенно к тем, кто достойно отрабатывает подобное испытание! Восхищаюсь теми, кто примером жизни доказывает, что сила человеческого Духа способна превозмочь все! Одним словом, это обоюдная работа, как со стороны общества, так и со стороны самих инвалидов - стирать границы между людьми!


ДМ: Ваши пожелания читателям журнала "Доступный мир"?
СК: Пожелаю всем читателям самого важного - осознания единства ВСЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, не зависимо от цвета кожи, конфессий, возможностей тела и прочих условностей. Ведь человек это не есть его тело, а прежде всего, человек - это душа! Именно душу я вам желаю на познавать и любить друг в друге!
Copyright © 2008-2020 DISABILITY TODAY
Распространение контента разрешается при наличии активной ссылки DT All Rights Reserved.