Антон Макарский: Я от всей души желаю вам верить в то, что возможности нашей души безграничны

Антон Макарский в эксклюзивном интервью для читателей журнала "Доступный мир" рассказал, что попав в трудную жизненную ситуацию человек должен опираться на Веру Надежду и Любовь. Так же Антон поделился своими мыслями, что необходимо изменить в нашем обществе, что бы люди с ограниченными возможностями здоровья чувствовали себя наравне с остальными.

Антон Макарский к читателям журнала "Доступный мир":

Я от всей души желаю вам верить в то, что возможности нашей души безграничны. Человек рожден для радости и счастья. Тело наше бренно и невечно. А душа - ВЕЧНА. Давайте жить в ЛЮБВИ друг к другу и стараться каждый день радовать и себя и ближних. Для этого мы рождены.

Антон, как Вы думаете, почему у нас в России очень много людей с инвалидностью?

Я не знаком со статистикой. Но людей с инвалидностью я вижу гораздо больше на улицах других стран. Потому что у них есть возможность свободного передвижения. Для них предусмотрены комфортные условия в любых общественных местах и транспорте. В нашей стране, к сожалению, пока даже элементарные удобства людям с ограниченными возможностями недоступны.

Видите ли Вы на своих выступлениях людей в инвалидных колясках? Много их?

В Москве мы (с супругой Викторией Макарской прим.) выступаем с концертами в самом современном и престижном зале - Московском Международном Доме Музыки. Там все оборудовано для того, чтобы люди с ограниченными возможностями могли посетить концерт. В провинциальных городах - почти везде с этим большая проблема.

Есть ли у Вас знакомые и друзья с ограниченными возможностями здоровья? Может быть с кем то поддерживаете отношения?

Да, у нас есть друзья с ограниченными возможностями, интереснейшие и образованные люди. Удивительно светлые. Отношения поддерживаем постоянно.

Тысячи инвалидов сидят в своих домах и квартирах, особенно в высотных домах и у многих из них нет возможности спуститься вниз и прогуляться, заехать в магазин или в парикмахерскую и т.д, - так как крайне мало ещё пандусов для съезда - въезда в различные помещения. Что надо предпринять государству чтобы изменить ситуацию к лучшему?

В нашем государстве накопилось огромное колличество проблем. Просто преступно, проектируя новые здания и места общественных посещений забывать о людях с ограниченными возможностями. Я бы строго наказывал за это архитекторов еще на стадии создания проектов, где не учтены все ньюансы для того, чтобы люди с ограниченными возможностями чувствовали себя комфортно.

Почему у нас в стране отношение к инвалидам не как к равным, хотя среди людей с инвалидностью много способных и грамотных людей? Может быть всё дело в нашем пресловутом менталитете россиян? В европейских же странах совсем всё по-другому....

Не надо говорить за всю страну. Человек, который относится к любому другому человеку без любви и не как к равному - просто безнравственнен и невоспитан. А уж к людям с ограниченными возможностями надо относится гораздо лучше, чем к самому себе. Потому что им постоянно нужна наша поддержка и внимание.

Антон, как Вы считаете, какими качествами должен обладать человек, попавший в очень трудную жизненную ситуацию и который хочет выкарабкаться?

Вера. Надежда. Любовь. Это самое главное в жизни. Самый большой грех - уныние. Нельзя поддаваться этому греху. Надо радоваться всему, что дает Бог. Все, абсолютно все, для нашей пользы. Я заметил, что духовно люди с ограниченными возможностями гораздо больше развиты, и образованы они гораздо лучше нас.

Учитывая, что с развитием интернета на сегодняшний день все офисы возможно организовывать дома - я вообще не вижу проблемы, чтобы человек с ограниченными возможностями был хоть как-то ограничен в том, чтобы получить высшее образование и сделать блестящую карьеру в любой сфере.

Вернуться

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции журнала DISABILITY.TODAY провели первый урок толерантности в школе №32 г. Пензы. Вступительное слово собравшимся ученикам, учителям и гостям, присутствовавшим на мероприятии, сказал Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков.

В субботу в г. Пензе стартовал новый проект журнала DISABILITY.TODAY - «Уроки толерантности». Ранее в Пензенской области первый подобный урок был приурочен к Дню Знаний, и проведен сотрудниками редакции в школе р. п. Шемышейка. Первый урок толерантности открыл Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков. Это произошло не случайно, ведь Александр Дмитриевич всегда отличается особым вниманием к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья Пензенского края. И именно на одном из «круглых столов» организованных им по этой теме, и было ранее принято решение о проведении подобных уроков, призванных воспитывать в подрастающем поколении чувство толерантности к людям с физическими ограничениями. В Пензе первый урок толерантности прошел в школе №32. Выбор школы был обусловлен, тем обстоятельством, что это родная школа главного редактора «Доступного мира» Дмитрия Васькова.

Сотрудники редакции «Доступного мира», рассказывали ученикам о примерах, когда люди с ограниченными возможностями здоровья, несмотря на физические ограничения добивались выдающихся результатов в различных областях деятельности.Так же в ходе урока толерантности, всем собравшимся объяснили для чего нужно делать учебные заведения доступными для маломобильных групп населения. Ведь в России 600 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья, и необходимо сделать так, что бы они могли посещать школы наравне со всеми своими сверстниками.

По итогам урока, ученикам было предложено написать небольшие сочинения на тему «Как сделать мою школу доступной для детей с ограниченными возможностями здоровья». Отрывки из лучших работ будут опубликованы на страницах журнала, и авторы получат призы от редакции «Доступного мира».

На уроке толерантности перед собравшимися выступил ансамбль артистов с ограниченными возможностям здоровья «Надежда». Ученики подпевали музыкантам, и это еще больше подчеркивало искренность добрых чувств собравшихся.

Отсутствие «казенщины», вот отличительная черта прошедшего первого урока толерантности в школе №32 г. Пензы.

Сотрудники редакции «Доступного мира» выражают искреннюю благодарность Александру Дмитриевичу Гулякову, ученикам, гостям, и директору школы №32 Осиповой Клавдии Николаевне за такую душевную обстановку!

Подробнее

Лотар ШИХ: Никто не может быть ущемлен по причине ограниченных возможностей!

О толерантности к людям с ограниченными возможностями здоровья и личном опыте в преодолении трудных жизненных ситуаций в эксклюзивном интервью журналу DISABILITY TODAY рассказал руководитель отдела по вопросам труда, здравоохранения и социального обеспечения Посольства Федеративной Республики Германия в Российской Федерации г. Лотар Ших

DT: Концепция журнала «DT», которую мы доносим до всех наших читателей, заключается в том, что доступность среды и толерантность общества к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья гораздо важнее всех субсидий и льгот. И в связи с этим расскажите, как в Германии формируется толерантное общественное мнение к людям, которых жизнь лишила полноценных физических возможностей? Есть ли совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в обычных учебных заведениях?

ЛШ: Никто не может быть ущемлен по причине ограниченных возможностей. Это прописано в Статье 3 Основного Закона Федеративной Республики Германия. Равноправие и поддержка равных возможностей как условия самоопределения и вовлеченности лиц с инвалидностью или подверженных риску инвалидности в общественную жизнь являются приоритетами политики Федерального правительства в отношении людей с ограниченными возможностями.
Девятый том Кодекса социального права (2001 г.) и Закон о равенстве лиц с ограниченными возможностями (2002 г.) послужили законодательной базой для реализации гарантированного Основным Законом запрета на ущемление, а также для улучшения условий вовлеченности людей с ограниченными возможностями в общественную жизнь. Благодаря Закону о равенстве людей с ограниченными возможностями реализуется закрепленный в Основном законе принцип равноправия: этот закон регламентирует создание в широком понимании безбарьерной среды, официально признает немецкий жестовой язык, сопровождающие речь жесты, а также право применять эти и другие подходящие формы коммуникации.
Объединения инвалидов, представители политики, фонды социального страхования, спортивные общества, союзы работодателей и профсоюзы – все они работают на протяжении многих лет над дальнейшим улучшением положения людей с ограниченными возможностями. Здесь не все идеально, но Германия значительно продвинулась на этом пути. Также определенную роль играет и то обстоятельство, что известные политики в Германии, несмотря на ограниченные возможности здоровья, полностью интегрированы в профессиональную жизнь и общество и могут работать эффективно. Этому способствовала и возрастающая популярность Паралимпийских игр.
Инициатива по инклюзии является одной из наиболее значимых мер в рамках Национального плана действий Федерального правительства по реализации Конвенции Организации Объединенных Наций о правах инвалидов.
Благодаря этой инициативе для поддержки профессиональной интеграции людей с тяжелыми формами инвалидности на общем рынке труда выделяется в общей сложности 100 млн. евро из компенсационного фонда дополнительно к существующим предусмотренным законом формам поддержки. В рамках четырех сфер деятельности дополнительная поддержка оказывается следующим целевым группам:
 школьники выпускных классов с тяжелыми формами инвалидности, получающие профессиональную ориентацию;
 предприятия и государственные учреждения, создающие на общем рынке труда новые рабочие места для молодых людей с тяжелыми формами инвалидности;
 предприятия и государственные учреждения, принимающие на работу безработных и ищущих занятость лиц с тяжелыми формами инвалидности старше 51 года.
Совместное обучение должно стать правилом. Так как это вопрос может быть урегулирован лишь на федеральном уровне, федеральные земли проводят различную политику. Политики едины во мнении о необходимости расширять инклюзивное обучение, однако еще предстоит многое сделать. Хотя совместное обучение в начальной школе не является повсеместным правилом, число квалифицированных школ с такими программами быстро растет. Популярность инклюзивного образования растет также в средних и старших классах, однако, не столь быстрыми темпами. Часто на сохранении системы специализированных школ настаивают именно представители инвалидных организаций.

DT: Скажите, какими принципами руководствуется экспертиза нетрудоспособности граждан в Германии?

ЛШ: Группа инвалидности отражает тяжесть отклонения у людей с ограниченными возможностями. Эта группа устанавливается Ведомством по социальным вопросам, если она не была установлена ранее иным способом, например, в пенсионном уведомлении, административным или судебным решением. Для установления группы существует федеральные директивы, так называемые «Основные принципы медицинского обеспечения». Группа инвалидности ничего не говорит о трудоспособности, она описывает влияние функциональных нарушений на все сферы жизни, а не только на ограничения в профессиональной сфере. Эти директивы служат ориентиром в оценке влияния обусловленного инвалидностью функционального нарушения на физические и умственные возможности, душевное состояние и социальные аспекты.
Иначе дело обстоит с формами инвалидности, вызванными производственной травмой или профессиональным заболеванием. В этих случаях речь идет о снижении трудоспособности. Степень снижения трудоспособности определяется фондом страхования от несчастного случая в соответствии с едиными федеральными директивами.

DT: Как построена система реабилитации граждан Германии, получивших физические ограничения?

ЛШ: Существуют семь уровней, на которых осуществляется реабилитация: обязательное пенсионное страхование, обязательное медицинское страхование, обязательное страхование от несчастных случаев, Федеральное агентство занятости, государственная помощь молодежи, социальная компенсация в случае причиненного здоровью вреда и социальная помощь.
Меры по повышению профессиональной вовлеченности:
Реабилитационные профессиональные училища, профессиональные реабилитационные центры, производственные мастерские для людей с ограниченными возможностями. Сопровождение интеграции на рынке труда.
Медицинская реабилитация:
стационарная, частично стационарная или амбулаторная медицинская реабилитация.
Школьно-педагогическая реабилитация:
Программы раннего развития, социально-педиатрические центры, специальные детские сады,
школы для учеников с физическими, умственными или душевными недостатками, школы с инклюзивным обучением, специальные школы профессионального обучения, помощь в интеграции
Дополнительные формы поддержки:
Выплата временных пособий, оплата транспортных расходов, услуги социального страхования во время реабилитации, различные виды технической помощи и помощи при коммуникации, поддержка в профессиональной деятельности, занятия спортом с целью реабилитации…

DT: Существуют ли в Германии государственные программы поддержки спорта людей с ограниченными возможностями здоровья?

ЛШ: В области поддержки профессиональных спортсменов с ограниченными возможностями и спортсменов без инвалидности действуют единые критерии.
В Германии проживает около 8,9 млн. человек с официально признанной инвалидностью, около 7,3 млн. из них – с тяжелыми формами. Благодаря общению людей с ограниченными возможностями друг с другом и с людьми без инвалидности спорт вносит важный вклад в процесс общественной интеграции.
Люди с ограниченными возможностями здоровья могут заниматься спортом в спортивных обществах благодаря специализированным спортивным группам и обществам, объединенным в Германскую спортивную федерацию людей с ограниченными возможностями (свыше 618 000 членов), Германскую спортивную федерацию людей с потерей слуха (около 9 200 членов) и Германскую шахматную федерацию незрячих и слабовидящих (около 300 членов).
Германская спортивная федерация людей с ограниченными возможностями позволяет людям с физическими и умственными отклонениями профессионально заниматься 45 видами спорта (23 из них – паралимпийские). Предоставляемые возможности зависят от вида и группы инвалидности. Германская спортивная федерация людей с потерей слуха включает в себя 16 видов спорта (11 из них – сурдлимпские). Все эти вида спорта – за исключением рассчитанных на людей с потерей слуха – подразделены на дисциплины и классы, учитывающие характер функциональных нарушений у спортсменов.
На фоне динамического развития профессионального спорта людей с ограниченными возможностями Федеральное министерство внутренних дел оказывает усиленную поддержку необходимой дальнейшей профессионализации. Основные приоритеты при распределении средств поддержки находятся в следующих сферах:
 годовое планирование (напр., учебно-тренировочные сборы, участие в международных соревнованиях),
 штатный персонал (напр., тренеры федеральных команд, спортивные специалисты и координаторы),
 участие германских команд в международных соревнованиях,
 расширение возможностей в рамках учебно-тренировочных сборов и отборочных мероприятий (подготовка смены),
 паралимпийские тренировочные базы.

DT: Расскажите об известных Вам гражданах Германии, которые, несмотря на ограниченные возможности здоровья, смогли вернуться к максимально возможной полноценной жизни и добились выдающихся результатов?

ЛШ: Пожалуй, наиболее известной личностью среди людей с ограниченными возможностями является Министр финансов Федеративной Республики Германия Вольфганг Шойбле. 12 октября 1990 года во время предвыборного мероприятия он был ранен психически больным человеком из огнестрельного оружия. С того момента политик парализован ниже третьего грудного позвонка.
Также Премьер-министр федеральной земли Рейнланд-Пфальц Малу Драйер имеет тяжелую инвалидности, она страдает рассеянным склерозом.
Наиболее знаменитым по всему миру инвалидом был, пожалуй, Людвиг ван Бетховен, сочинивший свои наиболее известные произведения, будучи полностью глухим.

DT: Вопрос о преодолении. По традиции журнала «DT», известные люди рассказывают о своем личном опыте преодоления трудных, и зачастую трагических жизненных ситуаций. Что Вам лично помогает преодолевать жизненные трудности?

ЛШ: Мысль о том, что у меня есть семья и друзья, которые мне помогают, вера в то, что жизнь продолжается – независимо от того, насколько сложной может быть конкретная ситуация, а также вера в собственные силы и собственные способности.

DT: И в заключение нашего интервью я попросил бы выразить Ваши пожелания для читателей журнала «DT», аудиторией которого являются не только люди с ограниченными возможностями здоровья, но и также многочисленные подписчики из числа неравнодушных граждан России и многих других стран.

ЛШ: В мире, все в большей степени характеризующемся постоянно усложняющимися конфликтами, в первую очередь, несомненно, необходимо назвать стремление к миру. Даже если понятие «взаимопонимание народов» и является избитым: взаимопонимание людей, представителей различных народов и наций является основным условием мирного развития нашего мира. Также я желаю Вашим читателям сил для преодоления жизненных неурядиц. Наша жизнь не обходится без трудностей и тяжелых ситуаций в прошлом или же в будущем. Вера в семью, друзей и собственные силы помогает преодолевать эти ситуации.

фото предоставлено Посольством Федеративной Республики Германия в Российской Федерации

Подробнее

Андрей Макаревич к читателям журнала "Доступный Мир"

Хочу пожелать всем читателям журнала DISABILITY.TODAY никогда не отчаиваться!

Даже если люди вокруг ведут себя не так, как Вам хотелось бы, это они не со зла. Их просто никто не научил. Их скорее следует пожалеть. Они значительно более инвалиды, чем те кто сидит в коляске! - Народный артист России Андрей Макаревич

Интервью с Андреем Макаревичем можно прочитать на сайте издания DISABILITY TODAY, а так же в печатной версии журнала.

Подробнее