Бизнес-инкубатор, Попова 36 - полная доступность
Бизнес-инкубатор, Попова 36 - полная доступность

На карте "ДМ", обзор доступности бизнес-инкубатора расположен здесь

Здание молодежного бизнес-инкубатора (бывший детский дом). Еще один пример, как можно правильно оборудовать доступную среду. Высокое крыльцо с 8-ю ступеньками и несмотря на это к входу ведет пандус, имеющий вполне доступный угол подъема. Человек на инвалидной коляске без усилий может самостоятельно попасть в здание.
скачать dle 10.3фильмы бесплатно
Губернатор Пензенской обл. Василий Кузьмич Бочкарев рассказал о толерантности и преодолении
Губернатор Пензенской обл. Василий Кузьмич Бочкарев рассказал о толерантности и преодолении


Губернатор Пензенской области Василий Кузьмич Бочкарев, в эксклюзивном интервью для «ДМ», рассказал о толерантности к людям с ограниченными возможностями здоровья, и своем личном опыте преодоления трудных жизненных ситуаций.

Наши читатели увидят материал с Василием Кузьмичем Бочкаревым в ТВ-передаче «ДМ», на телеканале ТВ-ПЕНЗА, на сайте издания DISABILITY.TODAY, а так же в печатной версии журнала.
В четвертом номере «ДМ» подведены итоги Уроков толерантности
В четвертом номере  «ДМ» подведены итоги Уроков толерантности

В четвертом номере журнала DISABILITY.TODAY мы подводим первые итоги «Уроков толерантности», которые журналисты нашего издания проводят в учебных заведениях Пензенского края. Старт этому проекту был дан в День знаний первого сентября этого года, в Шемышейской школе Пензенской области.
В этот день сотрудники редакции «ДМ» открыли торжественную линейку, посвященную первому учебному дню, и рассказали собравшимся ученикам и гостям о толерантности, и о тех учениках, которые имея ограниченные физические возможности не могут попасть в школу, и вынуждены находиться в этот праздничный день одни в своих квартирах.
Происходит это главным образом в силу того, что наши учебные заведения не имеют доступной среды для учащихся с физическими ограничениями. Это проблема отсутствия пандусов около лестниц, ширины дверных проемов, и конечно это проблема недостаточного внимания к тому, что есть ученики с ограниченными возможностями здоровья. Дети просто не сталкиваются со своими сверстниками, которых жизнь лишила возможности передвигаться иначе, как в инвалидном кресле.
Одна из целей Уроков толерантности, как раз и заключается в том, что бы рассказать ученикам о людях с ограниченными возможностями здоровья, которые несмотря на свои физические ограничения достигли выдающихся результатов в различных областях жизни, в спорте, в науке, в творчестве. По итогам каждого Урока толерантности, ученикам предлагается написать сочинения о том, как сделать наши учебные заведения доступными для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Лучшие работы публикуются на страницах журнала «ДМ». В этом номере мы публикуем победившие сочинения, написанные учениками школы №32 г. Пензы. На Уроке толерантности в этом учебном заведении выступил Александр Гуляков, и сейчас он выбрал лучшую работу, из представленных учениками. Победителем стала Виктория Монахова ученица 11 «А» класса. Ей будет вручен приз от редакции нашего журнала.

В четвертом номере  «ДМ» подведены итоги Уроков толерантности

И в заключении от имени сотрудников редакции журнала DISABILITY.TODAY поздравляю всех наших читателей с Новым 2013 годом! Оставайтесь всегда полными жизненных сил, несмотря на все трудности. Верьте в хорошее, и чем сильнее будет эта вера, тем скорее вы сможете вернуться к максимально возможной, насыщенной радостными моментами, жизни!
Распространенный миф: отсутствие доступной среды – это проблема нехватки денег на ее создание
Распространенный миф:  отсутствие доступной среды – это проблема нехватки денег на ее создание

Часто те, от кого зависит создание доступной среды ссылаются на нехватку денег. На самом деле доступная среда не стоит больших средств. Это прежде всего вопрос профессионализма людей, кто занимается ее созданием на каждом конкретном объекте.

Возьмем абсолютно типичную ситуацию с новыми пандусами. Построен красивый пандус с хромированными перилами, так что взгляд радуется у проходящих людей. Остается только одна проблема: угол наклона этого пандуса не позволяет человеку на инвалидной коляске преодолеть этот подъем.
Copyright © 2008-2020 DISABILITY TODAY
Распространение контента разрешается при наличии активной ссылки DT All Rights Reserved.