Заслуженный артист России Николай Бандурин дал интервью для читателей "Доступного Мира”

Российский эстрадный артист, куплетист, лауреат Всероссийского конкурса артистов эстрады, заслуженный артист России Николай Бандурин в интервью для читателей журнала DISABILITY.TODAY рассказал о толерантном отношении к людям с ограниченными возможностями здоровья, а так же о том, как юмор помогает преодолевать трудные жизненные ситуации.

Наши читатели могут ознакомиться с ним в ближайшее время на сайте издания, а так же в печатной версии "Доступного мира".

Вернуться

В четвертом номере «ДМ» подведены итоги Уроков толерантности

В четвертом номере журнала DISABILITY.TODAY мы подводим первые итоги «Уроков толерантности», которые журналисты нашего издания проводят в учебных заведениях Пензенского края. Старт этому проекту был дан в День знаний первого сентября этого года, в Шемышейской школе Пензенской области.
В этот день сотрудники редакции «ДМ» открыли торжественную линейку, посвященную первому учебному дню, и рассказали собравшимся ученикам и гостям о толерантности, и о тех учениках, которые имея ограниченные физические возможности не могут попасть в школу, и вынуждены находиться в этот праздничный день одни в своих квартирах.
Происходит это главным образом в силу того, что наши учебные заведения не имеют доступной среды для учащихся с физическими ограничениями. Это проблема отсутствия пандусов около лестниц, ширины дверных проемов, и конечно это проблема недостаточного внимания к тому, что есть ученики с ограниченными возможностями здоровья. Дети просто не сталкиваются со своими сверстниками, которых жизнь лишила возможности передвигаться иначе, как в инвалидном кресле.
Одна из целей Уроков толерантности, как раз и заключается в том, что бы рассказать ученикам о людях с ограниченными возможностями здоровья, которые несмотря на свои физические ограничения достигли выдающихся результатов в различных областях жизни, в спорте, в науке, в творчестве. По итогам каждого Урока толерантности, ученикам предлагается написать сочинения о том, как сделать наши учебные заведения доступными для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Лучшие работы публикуются на страницах журнала «ДМ». В этом номере мы публикуем победившие сочинения, написанные учениками школы №32 г. Пензы. На Уроке толерантности в этом учебном заведении выступил Александр Гуляков, и сейчас он выбрал лучшую работу, из представленных учениками. Победителем стала Виктория Монахова ученица 11 «А» класса. Ей будет вручен приз от редакции нашего журнала.

И в заключении от имени сотрудников редакции журнала DISABILITY.TODAY поздравляю всех наших читателей с Новым 2013 годом! Оставайтесь всегда полными жизненных сил, несмотря на все трудности. Верьте в хорошее, и чем сильнее будет эта вера, тем скорее вы сможете вернуться к максимально возможной, насыщенной радостными моментами, жизни!

Подробнее

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции журнала DISABILITY.TODAY провели первый урок толерантности в школе №32 г. Пензы. Вступительное слово собравшимся ученикам, учителям и гостям, присутствовавшим на мероприятии, сказал Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков.

В субботу в г. Пензе стартовал новый проект журнала DISABILITY.TODAY - «Уроки толерантности». Ранее в Пензенской области первый подобный урок был приурочен к Дню Знаний, и проведен сотрудниками редакции в школе р. п. Шемышейка. Первый урок толерантности открыл Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков. Это произошло не случайно, ведь Александр Дмитриевич всегда отличается особым вниманием к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья Пензенского края. И именно на одном из «круглых столов» организованных им по этой теме, и было ранее принято решение о проведении подобных уроков, призванных воспитывать в подрастающем поколении чувство толерантности к людям с физическими ограничениями. В Пензе первый урок толерантности прошел в школе №32. Выбор школы был обусловлен, тем обстоятельством, что это родная школа главного редактора «Доступного мира» Дмитрия Васькова.

Сотрудники редакции «Доступного мира», рассказывали ученикам о примерах, когда люди с ограниченными возможностями здоровья, несмотря на физические ограничения добивались выдающихся результатов в различных областях деятельности.Так же в ходе урока толерантности, всем собравшимся объяснили для чего нужно делать учебные заведения доступными для маломобильных групп населения. Ведь в России 600 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья, и необходимо сделать так, что бы они могли посещать школы наравне со всеми своими сверстниками.

По итогам урока, ученикам было предложено написать небольшие сочинения на тему «Как сделать мою школу доступной для детей с ограниченными возможностями здоровья». Отрывки из лучших работ будут опубликованы на страницах журнала, и авторы получат призы от редакции «Доступного мира».

На уроке толерантности перед собравшимися выступил ансамбль артистов с ограниченными возможностям здоровья «Надежда». Ученики подпевали музыкантам, и это еще больше подчеркивало искренность добрых чувств собравшихся.

Отсутствие «казенщины», вот отличительная черта прошедшего первого урока толерантности в школе №32 г. Пензы.

Сотрудники редакции «Доступного мира» выражают искреннюю благодарность Александру Дмитриевичу Гулякову, ученикам, гостям, и директору школы №32 Осиповой Клавдии Николаевне за такую душевную обстановку!

Подробнее

Инклюзия инвалидов в обществе – дорога с двусторонним движением, - Иван Белозерцев

Своим мнением по проблемам людей с ограниченными возможностями губернатор поделился с читателями журнала DISABILITY.TODAY.

Глава региона разделяет позицию издания о том, что доступность среды и принятие инвалидов обществом гораздо важнее субсидий и льгот.

Вместе с тем, Иван Белозерцев отмечает, что государство не снимало и не снимает с себя ответственности за социальную составляющую жизни людей с ограниченными возможностями.

«Конечно, нам есть над чем работать. Но ситуация, в частности, с доступностью инфраструктуры, меняется в лучшую сторону. Не так быстро как хотелось бы, но меняется. Однако сам по себе пандус, например, не решит проблему изолированности инвалида от общества. Люди с ограниченными возможностями должны быть включены в социальную жизнь максимально возможными способами- с помощью сети Интернет, участия в различных мероприятиях, клубах по интересам, доступных по состоянию здоровья спортивных секциях и так далее», - сказал губернатор в интервью главному редактору журнала DISABILITY.TODAY Дмитрию Васькову.

«Огромное значение имеет инклюзия в образовательной среде, позволяющая учиться вместе детям-инвалидам и детей без ограничений» - добавил глава региона.

Иван Белозерцев также подчеркнул, что развитие толерантности, принятие людей с ограниченными возможностями – дорога с двусторонним движением. Инвалиды не должны замыкаться дома один на один со своими проблемами, жить изолированно от общества. Они должны стремиться выходить «в большой мир».

«Это очень сложный и длинный путь, связанный с преодолением. Но примеры есть, их становится все больше. Именно на них нужно ориентироваться», - резюмировал губернатор.

Подробнее