Анастасия Волочкова: Не нужно думать, что люди с ограниченными возможностями здоровья - с другой планеты, которая далеко от нас!
Анастасия Волочкова: Не нужно думать, что люди с ограниченными возможностями здоровья -  с другой планеты, которая далеко от нас!

Российская балерина, танцовщица и общественный деятель Анастасия Волочкова в эксклюзивном интервью корреспонденту «Доступного Мира» рассказала какими мерами на практике можно заставить равнодушных людей из числа чиновников, ответственных за создание равных возможностей для людей с ограниченными возможностями здоровья, выполнять свою работу добросовестно. Также любимая многими артистка поделилась своими размышлениями, как сделать наше общество более толерантным к людям с физическими ограничениями.


ДМ: Многие инвалиды сидят дома в своих квартирах потому что нет возможности, нет пандусов, чтобы выбраться из этих квартир. Что нужно предпринять государству, чтобы изменить ситуацию к лучшему? Есть ли у Вас знакомые с ограниченными возможностями?

АВ: Нужно действовать. Просто я бы взяла чиновника, ответственного за данный вопрос, посадила бы в инвалидную коляску, и предложила бы проделать этот путь. Нужно обязать строительные компании создавать такие возможности в каждом доме. Хорошо, что в некоторых новых постройках предусматривается
возможность самостоятельного выхода человека на инвалидной коляске из дома. Но очень много людей и сейчас не имеют возможности выйти во двор на прогулку. Ранее, строя дома, государство, видимо, думало, что у нас в стране инвалидов нет. Я наблюдала, что даже молодые мамы с колясками для малышей вынуждены оставлять эти транспортные средства внизу... Сложно представить, как непросто в таких помещениях жить человеку, по той или иной причине передвигающемуся на инвалидной коляске. Необходимо ввести государственную программу по доработке этих недочетов. Мой папа уже несколько лет находиться в инвалидной коляске, в его доме есть пандусы, но все равно пространство внутри подъезда устроено так, что без помощи других выйти из
подъезда не получается.

ДМ: Что Вы испытываете при виде инвалида в коляске?
АВ: Я очень часто организовываю благотворительные концерты в регионах, куда приглашаю в том числе и людей, не имеющих другой возможности посещать светские мероприятия и шоу-программы. Моя благотворительная деятельность как раз направлена на приобщение моего зрителя к миру искусства - будь то дети, или взрослые люди с ограниченными возможностями, воспитатели детских садиков, врачи, учителя. Вы знаете, я не делю этот мир на инвалидов и здоровых людей… Некоторые привычные всем слова и фразы — по сути ярлыки и оскорбительные стереотипы. То, как мы говорим, тесно связано с тем, что мы думаем и как ведем себя по отношению к другим. Я часто общаюсь с такими людьми, организовываю автограф-сессии после концерта, дарю свои книги. Не нужно думать, что люди с ограниченными возможностями - с другой планеты, которая далеко от нас. Очень хочется, чтобы все люди имели одинаковые возможности свободно передвигаться по дому, по улице, по стране… Думать иначе - это одна из форм социального неравенства, и я вижу прямую зависимость между уровнем воспитания человека, и его отношением к людям с ограниченными возможностями. Во многих регионах как раз к категории инвалидов я могу отнести равнодушных чиновников, которые имея реальную возможность хоть немного облегчить, улучшить жизнь людей с ограниченными возможностями, не делают этого. Порой очень трудно достучаться в эти двери…. Привлечение людей с ограниченными возможностями к миру искусства - это один из моих аспектов благотворительной концертной деятельности в регионах России и за ее пределами. Я всегда лично выясняю, доступны ли для людей на колясках те площадки, на которые приглашены такие зрители.

Анастасия Волочкова: Не нужно думать, что люди с ограниченными возможностями здоровья -  с другой планеты, которая далеко от нас!

ДМ: Что нужно сделать, чтобы общество, стало более толерантным и терпимым к инвалидам? и не только к инвалидам, а к людям с другим цветом кожи, другими взглядами на жизнь и т.д.?
АВ: Помогать нуждающимся – это не только прерогатива государства, давайте начнем со своих детей. Я за то, чтобы воспитывать в детях любовь к искусству, с самого раннего периода их развития. Это помогает тонко чувствовать душу человека, быть внимательным, терпимым, к чувствам другого , любить ближнего своего и во всем помогать тому, кто нуждается в твоей протянутой руке дружбы и взаимопомощи. Каждый человек – индивидуальность, независимо от цвета кожи, места проживания, вероисповедания, и т.д. Общаясь с человеком на инвалидной коляске, или с недостатками слуха, зрения, не нужно зажигать огоньки жалости в своих глазах, и демонстрировать, что это трагедия вызывает в вас дикое сочувствие. Слышала, что природа восполняет, например,
потерю зрения - прекрасным слухом. Это такие же люди, как и мы все, просто со своими особенностями.

ДМ: Какими качествами должен обладать человек чтобы преодолеть сложную жизненную ситуацию?
АВ: Он должен иметь огромную силу воли, очень любить жизнь. У меня перед глазами всегда пример моего отца. Чемпион России по настольному теннису, великий спортсмен, душа компании – никогда не сдается, оптимистичный, сильный духом мужчина, настоящий борец. Многие черты своего характера он воспитал и во мне. Именно благодаря им я и достигла тех высот, о которых мечтала с детства!

Я желаю всем читателям журнала «Доступный Мир» находить возможность делать этот мир ярче, не падать духом, и любить жизнь за то, что есть возможность творить!
скачать dle 10.3фильмы бесплатно
1-го сентября в Пензенской области дан старт урокам толерантности
1-го сентября в Пензенской области дан старт урокам толерантности

В День Знаний 1-го сентября кроме знаний научных, ученикам Шемышейской школы Пензенской области дали урок знаний нравственных и толерантных.

На торжественной линейке посвященной началу учебного года, был представлен первый номер печатной версии журнала о толерантности в обществе «Доступный Мир».

1-го сентября в Пензенской области дан старт урокам толерантности

Непривычно холодная погода для первого сентября и моросящий дождик были согреты улыбками учеников и доброжелательным и веселым настроением родителей, учителей и гостей этого торжественного мероприятия.

1-го сентября в Пензенской области дан старт урокам толерантности

В этот день был дан старт нового проекта журнала «Доступный Мир» - Уроки Толерантности. И теперь журналисты издания будут еженедельно проводить урок толерантности в одной из школ г. Пензы и Пензенского края.

1-го сентября в Пензенской области дан старт урокам толерантности

Сотрудники редакции издания «Доступный Мир» выражают сердечную благодарность ОАО Банк «Кузнецкий» за помощь в проведении урока толерантности и в выходе первого номера печатной версии журнала.
В Пензе прошел первый урок толерантности
В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции журнала DISABILITY.TODAY провели первый урок толерантности в школе №32 г. Пензы. Вступительное слово собравшимся ученикам, учителям и гостям, присутствовавшим на мероприятии, сказал Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков.

В Пензе прошел первый урок толерантности

В субботу в г. Пензе стартовал новый проект журнала DISABILITY.TODAY - «Уроки толерантности». Ранее в Пензенской области первый подобный урок был приурочен к Дню Знаний, и проведен сотрудниками редакции в школе р. п. Шемышейка. Первый урок толерантности открыл Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков. Это произошло не случайно, ведь Александр Дмитриевич всегда отличается особым вниманием к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья Пензенского края. И именно на одном из «круглых столов» организованных им по этой теме, и было ранее принято решение о проведении подобных уроков, призванных воспитывать в подрастающем поколении чувство толерантности к людям с физическими ограничениями. В Пензе первый урок толерантности прошел в школе №32. Выбор школы был обусловлен, тем обстоятельством, что это родная школа главного редактора «Доступного мира» Дмитрия Васькова.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции «Доступного мира», рассказывали ученикам о примерах, когда люди с ограниченными возможностями здоровья, несмотря на физические ограничения добивались выдающихся результатов в различных областях деятельности.Так же в ходе урока толерантности, всем собравшимся объяснили для чего нужно делать учебные заведения доступными для маломобильных групп населения. Ведь в России 600 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья, и необходимо сделать так, что бы они могли посещать школы наравне со всеми своими сверстниками.

В Пензе прошел первый урок толерантности

По итогам урока, ученикам было предложено написать небольшие сочинения на тему «Как сделать мою школу доступной для детей с ограниченными возможностями здоровья». Отрывки из лучших работ будут опубликованы на страницах журнала, и авторы получат призы от редакции «Доступного мира».

В Пензе прошел первый урок толерантности

На уроке толерантности перед собравшимися выступил ансамбль артистов с ограниченными возможностям здоровья «Надежда». Ученики подпевали музыкантам, и это еще больше подчеркивало искренность добрых чувств собравшихся.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Отсутствие «казенщины», вот отличительная черта прошедшего первого урока толерантности в школе №32 г. Пензы.

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции «Доступного мира» выражают искреннюю благодарность Александру Дмитриевичу Гулякову, ученикам, гостям, и директору школы №32 Осиповой Клавдии Николаевне за такую душевную обстановку!
Надежда для Надежды
Надежда для Надежды

Надежда Николаева, став инвалидом в 16 лет нашла в себе силы преодолеть себя и стать счастливым человеком. Несмотря на ограниченные физические возможности, Надежда получила высшее образование, создала крепкую семью и родила любимую дочь.

Я считаю, что чем чаще люди с ограниченными возможностями здоровья будут показываться на наших улицах, тем быстрее в обществе сформируется толерантное отношение к человеку в инвалидной коляске. В развитых западных странах инвалид-колясочник может самостоятельно попасть и в магазин и в театр и в аптеку, и в музей. И для этого человеку не нужно никого просить о помощи. Соответственно и окружающие люди спокойно смотрят на людей, передвигающихся с помощью инвалидных кресел. В нашей стране инвалид-колясочник постоянно «упирается» в препятствия и вынужден просить о помощи и это перманентный стресс. Ведь формируется сознание неполноценности и убогости и в людях с ограниченными возможностями здоровья, а так же и в окружающих.

Желаю всем читателям журнала «Доступный Мир» не зацикливаться на своих проблемах и по возможности помогать другим людям с ограниченными возможностями здоровья!
Copyright © 2008-2020 DISABILITY TODAY
Распространение контента разрешается при наличии активной ссылки DT All Rights Reserved.