Второй номер «Доступного мира» вышел из печати

Обращение главного редактора к читателям: Доступный октябрь

Прошел месяц со дня выхода первого печатного номера «Доступного мира». Так что мы, журналисты издания о толерантности в обществе сделали за прошедший сентябрь..?

Выпустили первый печатной номер журнала. Выяснилось, что 999 экземпляров это мало для такого издания, и не все желающие смогут его получить. Так, что обращаемся ко всем социально – ответственным представителям печатного бизнеса, с просьбой при возможности оказать поддержку в типографских услугах для некоммерческого журнала, который в силу своей специфики, не может по определению конкурировать с прибыльными изданиями.

Первого сентября в День знаний DISABILITY.TODAY представил новый проект - «Уроки толерантности», и нашему изданию даже выпала честь дать первый звонок и открыть учебный год в школе р. п. Шемышейка.

Теперь такие «Уроки толерантности» редакция «Доступного мира» планирует проводить еженедельно в одной из школ г. Пензы и Пензенской обл. Первый подобный урок в г. Пензе был проведен в 32-й школе. Открыл его Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков. Что очень символично, ведь Александр Дмитриевич всегда с особым вниманием относится к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья, и именно на одном из «круглых столов» организованных им, и было ранее принято решение о проведении таких занятий, с целью воспитания в подрастающем поколении толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья.

Еженедельный темп таких уроков в сентябре наши журналисты выдержали и провели пять «Уроков Толерантности» в учебных заведениях г. Пензы и Пензенской области. Хотя это было совсем не просто, и особенно остро встала проблема транспорта, ведь журналисты «Доступного мира», люди с ограниченными возможностями здоровья, а зачастую приходилось соревноваться в скорости, как самые мобильные из мобильных. Несмотря на все трудности, состоялись «Уроки Толерантности» в сентябре, так же в Классической гимназии №1, школе № 43, и школе-интернате для глухих детей в г. Пензе.

Отдача и теплота атмосферы на этих уроках, то искреннее внимание, с которым ученики слушают о людях стойких и героических, перекрывает все организационные трудности и скоро наши читатели увидят отрывки из сочинений, которые пишут ученики по итогам каждого «Урока толерантности». Тема этих сочинений «Как сделать нашу школу доступной для учеников с ограниченными возможностями здоровья». А по итогам года издание DISABILITY.TODAY выпустит книгу с искренними размышлениями учеников на тему толерантности и доброты в обществе - «Дети Пензенского края о толерантности».

Дмитрий Васьков

Вернуться

Литературный музей

Литературный музей города Пензы (ул. Кирова, 2) имеет полную доступность на первый этаж для людей с ограниченными возможностями здоровья. Удобный пандус расположен во дворе музея и оснащен двухсторонними поручнями. Угол подъема вполне позволяет использовать эту аппарель для инвалидных кресел.

На интерактивной КАРТЕ ДОСТУПНОСТИ, обзор безбарьерной среды ЛИТЕРАТУРНОГО МУЗЕЯ можно посмотреть здесь

Подробнее

Юрий Вяземский: К людям с ограниченными возможностями здоровья нужно испытывать уважение и чуткость

Русский писатель, философ, и телеведущий Юрий Вяземский поделился с читателями журнала "Доступный мир", как преодолевать трудные жизненные ситуации, и как стать более чуткими к людям с ограниченными возможностями здоровья.

ДМ: Юрий Павлович, давайте сегодня немного поговорим о толерантности к людям с ограниченными возможностями здоровья в нашем обществе.

ЮВ: Я всегда плохо понимаю слово толерантность. Это иностранное слово.

ДМ: Толерантность, в значении – терпимость.

ЮВ: Вот это уже намного понятнее. Хотя в данном случае мне плохо понятно почему к людям, которые менее счастливы чем другие нужно использовать слово терпимость. Надо наоборот испытывать чуткость, уважение, благорасположение. Терпимость не то слово. Терпимость надо использовать к людям, которые тебя раздражают - которые преступники. Вот там это слово уместно. А к людям с ограниченными возможностями здоровья нужно испытывать уважение и чуткость. Чуткость прежде всего.

ДМ: Юрий Павлович, как Вы считаете, какие шаги может предпринимать наше общество, в частности система образования, что бы отношение к людям с инвалидностью становилось более чутким? То есть наверняка это нужно воспитывать с детства. Как в западных странах например, детям в детских садах дают играть в куклы в виде людей в инвалидных колясках. Далее следует совместное обучение в школах обычных детей и учеников с физическими ограничениями.

ЮВ: У нас народ удивительный. С одной стороны он бывает не столько жесток, сколько безразличен и слишком много думает только о себе. С другой стороны, я знаю, что наши люди очень чуткие. Особенно наш народ чуткий тогда, когда обращают его внимание на определенную проблему. Поэтому всем нужно чаще вспоминать, что сегодня ты на двух ногах, а завтра возможно окажется, что уже и на одной. Люди должны задумываться о том, что тебе возможно хорошо, а другим людям гораздо хуже. Всем нужно больше думать о других, а не только о себе и меньше любить деньги.

ДМ: Любой человек в своей жизни оказывался в трудной ситуации. На Ваш взгляд, на что человек может опереться, когда в жизни происходит трагедия. Как в таком случае не сломаться и найти силы жить дальше?

ЮВ: Меня часто за это ругают на прямых эфирах, но я выступаю против атеизма. Лучше всего в такой ситуации опираться на религию. Никто не может помочь в таком случае, лучше, чем религия. Я совершенно не настаиваю, что бы это было непременно христианство. Это запросто может быть и ислам и буддизм. С этой помощью преодолеть трудную ситуацию проще всего. На втором месте, конечно надо верить в себя. Говорить себе, что все еще будет и я выдержу. Я недавно встречался с нашими паралимпийцами. Посмотрите на последние олимпийские игры. Как позорно проиграли те у кого есть и руки и ноги и глаза. У кого якобы все хорошо. И как блестяще выиграли наши паралимпийцы. Вот почаще надо на это смотреть. На этих героев и замечательных людей. У них есть воля, у них есть вера и совершенно удивительные улыбки. Самое главное, что бы всегда у человека оставалась улыбка на лице.

ДМ: Юрий Павлович, что бы Вы могли пожелать нашим читателям, многие из которых являются людьми с ограниченными возможностями здоровья?

ЮВ: Почаще дорогие мои напоминайте себе, что мы как раз и есть те самые умники и умницы. Просто нам почему-то и ненужно гадать о причинах, достались большие испытания, чем другим. Мы должны быть еще лучше, еще светлее, еще радостнее, еще упорнее!

Подробнее

В Пензе прошел первый урок толерантности

Сотрудники редакции журнала DISABILITY.TODAY провели первый урок толерантности в школе №32 г. Пензы. Вступительное слово собравшимся ученикам, учителям и гостям, присутствовавшим на мероприятии, сказал Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков.

В субботу в г. Пензе стартовал новый проект журнала DISABILITY.TODAY - «Уроки толерантности». Ранее в Пензенской области первый подобный урок был приурочен к Дню Знаний, и проведен сотрудниками редакции в школе р. п. Шемышейка. Первый урок толерантности открыл Председатель Законодательного Собрания Пензенской области Александр Гуляков. Это произошло не случайно, ведь Александр Дмитриевич всегда отличается особым вниманием к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья Пензенского края. И именно на одном из «круглых столов» организованных им по этой теме, и было ранее принято решение о проведении подобных уроков, призванных воспитывать в подрастающем поколении чувство толерантности к людям с физическими ограничениями. В Пензе первый урок толерантности прошел в школе №32. Выбор школы был обусловлен, тем обстоятельством, что это родная школа главного редактора «Доступного мира» Дмитрия Васькова.

Сотрудники редакции «Доступного мира», рассказывали ученикам о примерах, когда люди с ограниченными возможностями здоровья, несмотря на физические ограничения добивались выдающихся результатов в различных областях деятельности.Так же в ходе урока толерантности, всем собравшимся объяснили для чего нужно делать учебные заведения доступными для маломобильных групп населения. Ведь в России 600 тысяч детей с ограниченными возможностями здоровья, и необходимо сделать так, что бы они могли посещать школы наравне со всеми своими сверстниками.

По итогам урока, ученикам было предложено написать небольшие сочинения на тему «Как сделать мою школу доступной для детей с ограниченными возможностями здоровья». Отрывки из лучших работ будут опубликованы на страницах журнала, и авторы получат призы от редакции «Доступного мира».

На уроке толерантности перед собравшимися выступил ансамбль артистов с ограниченными возможностям здоровья «Надежда». Ученики подпевали музыкантам, и это еще больше подчеркивало искренность добрых чувств собравшихся.

Отсутствие «казенщины», вот отличительная черта прошедшего первого урока толерантности в школе №32 г. Пензы.

Сотрудники редакции «Доступного мира» выражают искреннюю благодарность Александру Дмитриевичу Гулякову, ученикам, гостям, и директору школы №32 Осиповой Клавдии Николаевне за такую душевную обстановку!

Подробнее